当前位置: 首页> 教职工名单
黄丹俞
发布日期: 2017-01-13 浏览次数: {浏览次数} 来源: 管理学院


黄丹俞,女,1983年11月生,江苏启东人;

最高学历:博士研究生,南京大学信息管理学院情报学

最高学位:硕士,华东师范大学情报学;

社会兼职:中国图书馆学会-阅读推广委员会-阅读推广理论研究专业委员会委员

主讲课程:信息组织学、信息管理学;

研究方向:信息素养、阅读与阅读推广;


主持或参与科研项目(不超过5项);


参与多项国家级课题


出版著作(教材)(不超过5部)、代表性论文(不超过10篇);

2013

[1]黄丹俞. 图书馆未成年人服务之阅读障碍援助[J]. 图书与情报,2013,02:17-20.

[2]黄丹俞,张志美. 跨媒体阅读案例分析与启示[J]. 图书馆杂志,2013,05:29-33.

[3]黄丹俞. 跨媒体信息素养的概念、特点及对图书馆的意义[J]. 图书情报工作,2013,14:56-60.

[4]黄丹俞, 张志美. IFLA推动图书馆阅读障碍服务:起源、进程与成效[J]. 图书情报工作, 2013, 57(21): 76-80.

2015

[5]黄丹俞. 标杆分析在信息素养教育中的应用与研究——以南通大学图书馆为例[J]. 图书情报工作,2015,24:65-71.

2016

[6]黄丹俞. UNESCO倡导与发展媒介与信息素养述评[J]. 图书馆,2016,01:92-97.

[7]黄丹俞. 高校图书馆多层次立体化信息素养教育模式构建——基于39所“985工程”高校图书馆的实证研究[J]. 高校图书馆工作,2016,01:75-79.

[8]黄丹俞. 图书馆阅读推广中的素养认知与提升[J]. 图书馆理论与实践,2016,05:8-12+17.

[9]黄丹俞. 设计科学研究范式:架起阅读推广理论与实践的桥梁[J]. 图书与情报,2016,03:61-66.

[10]李武,王丹,黄丹俞,王政.图书馆阅读推广研究十年进展(2005-2015)[J].图书馆论坛,2016(12).


获得荣誉、时间(不超过5项):

中国图书馆学会征文(一等奖) 2012年

第四届江苏省图书馆学情报学学术成果奖论文三等奖 2014年

第五届江苏省图书馆学情报学学术成果奖论文一等奖 2016年