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社会工作专业教学计划
发布日期: 2015-12-10 浏览次数: {浏览次数} 来源: 管理学院

一、 培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的社会工作管理与实务人才。

二、培养规格

坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,遵纪守法,严谨求实,勤奋进去,有良好的职业道德,掌握社会工作专业基本理论、基本技能,能够胜任政府社会福利部门相关社会团体和基层社区的管理工作,可以在企事业单位从事社会工作实务,在教学科研单位从事与社会工作相关的教学与研究工作。

三、学制

5

四、办学形式

函授

五、课程设置与主干课程说明

1、课程设置

本专业的课程设置分为基础课、专业基础课、专业课和实践性教学环节四大部分,具体包括4门基础课、6门专业基础课、24门专业课和2个实践性教学环节。

2、主干课程说明

本专业主干课程主要有个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、社会福利、社会保障概论、社会政策学、社会行政7门,具体说明如下:

1)《个案社会工作》

《个案社会工作》,简称《个案工作》,是与团体社会工作,社区社会工作并列的社会工作三大直接服务方法之一。个案社会工作是由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方式,运用有关人和社会的专业知识和技术,对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能,完善人格和自我,增进其适应社会和解决困难的能力,从而达到个人或家庭的良好福利状态,在助人的过程中实现社会工作者与案主的共同成长。

2)《团体社会工作》

《团体社会工作》主要是通过一对一的直接方式提供给案主所需要的帮助。它致力于运用小团体的动力,通过有目的的团体经验,协助个人增进社会功能。本课程主要介绍团体社会工作的基本原理、基本的理论分析模式和一些重要的理论分析方法,并深入分析人们精神发展的逻辑线索,在此基础上帮助人们提高介入社会生活的能力、方法和技巧。

3)《社区社会工作》

《社区社会工作》作为社会工作专业的主干必修课程之一,肩负着培养未来的专业社会工作者和培训第一线社区工作专业人才的双重责任,本课程的教学目的在于,希望学生通过学习,了解社区工作在西方和我国的历史沿革,掌握社区工作的基本理论、方法、模式与技巧,并能够在社区工作实践中科学灵活地运用这些理论、方法、模式与技巧。在教学中要坚持以下基本要求:第一,加强对社区工作基础理论的讲解和分析,使学生能更深入的理解社区工作的相关问题,提高其分析问题和解决问题的能力。第二,强调社区工作实务理论与中国实际的结合。第三,注重培养学生的实际操作能力。

4)《社会福利》

《社会福利》是一门实用性较强的学科,社会生活中的很多案例都可以拿到课堂上来进行讨论,加深学生对理论的理解;同样,学生也可以运用社会福利的相关理论去分析现实生活中的事件。因此,社会福利这门学科非常适合社会工作专业的学生去深入社会,了解社会,分析社会。课程要求学生掌握以下几个方面的内容:社会福利的一般理论;社会福利产品;社会福利服务方式;社会福利服务主体;社会福利资源;社会福利成效评估;社会福利制度建设等。通过学习,使学生掌握社会福利的相关理论,提高理论联系实际的能力。

5)《社会保障概论》

《社会保障概论》主要介绍社会保障的一些基本理论,包括社会保障的内涵、功能及与社会经济发展的关系,社会保障中效率与公平的关系;社会保障制度产生的社会条件及经济条件;社会保障制度产生的历史过程;社会保障的基本理论基础,主要是西方经济学家的社会保障理论和马克思主义的社会保障理论;社会保障体系的构成;社会保障基金筹集与使用;社会保险制度的构成,特别是养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度和工伤保险制度的构成要素;社会救济制度;社会优抚制度和社会福利制度。中国社会保障制度的内容和改革的趋势。

6)《社会政策学》

《社会政策学》是一门综合性的学科,它主要围绕社会政策的基本理论、基本方法和各种实际的社会问题来论述,比较好地体现了理论与实际的结合,体现了定量分析与定性分析的结合。

7)《社会行政》

《社会行政》也称社会工作行政,它是推行社会工作的专业方法之一。主要内容包括:第一、社会行政政治领导:社会行政组织、社会行政体制、社会行政领导、社会行政决策;第二、社会行政实施技术:社会行政计划、社会行政的实施、社会行政的效率与评估、财务行政;第三、人力资源管理:社会工作机构的职位分类制度、人事更新制度、人事激励制度、人事行为调控制度等。

六、实践性教学环节安排

实践环节名称

周数

开课学期

毕业论文

10

10

专业实习

20

10

合计

30

七、毕业论文要求

毕业论文是本科教学计划的一个重要内容,是使社会工作专业学生通过将所学社会工作专业知识系统化、理论化,得到知识升华、专业发展,培养其创新精神和实践能力的重要环节;通过科研训练和论文选题、撰写、答辩,培养学生综合运用所学社会工作基础理论、专业知识和调查研究技能,提高分析和解决实际问题的能力,从而使学生得到从事本专业实际工作所需的基本训练和进行科学研究工作的基本能力。同时也通过学生的毕业论文这面镜子检验本专业课程的教学质量,促进对教学的反思与改革,提高教学质量,从而促进本专业的可持续发展。

毕业论文作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练,将从以下几个方面培养学生的能力:

1、从文献资料、教材和社会现实中发现问题的能力。

2、查阅文献资料、从事社会调查、广泛收集信息的能力。

3、统计、分析、归纳、处理所获资料和信息的能力。

4、运用科学的思维方法和所学的社会工作基础理论、专业知识,对所发现问题进行深入理论探讨的能力。

5、外文阅读、计算机应用能力。

6、将自己对问题的理论探讨转化为研究性论文和撰写论文报告(论文综述)的能力。

7、语言表达和思辨能力。

八、教学计划进程表

见附表(一)

附表(一):教学计划进程表(函授适用)

序号

课程名称

课内学时数

分学年、学期学时分配

总学时

面授

自学

实验

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第五学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

基础课

1

马克思主义基本原理

60

18

42

考试

60

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

96

18

78

考试

96

3

中国近现代史纲要

36

18

18

考试

36

4

思想道德修养与法律基础

48

18

30

考试

48

5

大学英语

288

72

216

考试

72

72

72

72

6

计算机基础

60

18

30

12

考试

60

588

162

414

12

216

132

72

168

专业基础课

7

社会学原理

66

18

48

考试

66

8

社会工作概论

66

18

48

考试

66

9

社会调查研究方法

80

18

62

考试

80

10

社会心理学

60

18

42

考试

60

11

伦理学与社会工作

60

18

42

考试

60

12

管理学

60

18

42

考试

60

13

政治学

60

18

42

考试

60

14

人类学概论

60

18

42

考试

60

15

西方社会学理论

96

36

60

考试

48

48

16

婚姻家庭社会学

60

18

42

考试

60

668

198

470

132

168

188

60

60

60

专业课

17

社会政策概论

90

36

54

考试

90

18

个案工作

90

24

66

12

考试

90

19

团体工作

90

24

66

12

考试

90

20

社区工作

90

24

66

12

考试

90

21

社会工作行政

90

36

54

考试

90

22

人类行为与社会环境

90

36

54

考试

90

23

社会保障概论

90

36

54

考试

90

24

社会福利思想

90

36

54

考试

90

25

社会工作实务

90

36

54

考试

90

26

青少年社会工作

72

24

48

考查

72

27

老年社会工作

72

24

48

考查

72

28

人口社会学

60

18

42

考查

60

29

西方社会工作研究

60

18

42

考查

60

30

心理咨询

60

18

42

考查

60

31

矫治社会工作

60

18

42

考查

60

32

工会与社团

60

18

42

考查

60

33

公关与礼仪

60

18

42

考查

60

34

中国社会思想史

60

18

42

考查

60

35

社区服务

60

18

42

考查

60

36

残障社会工作

60

18

42

考查

60

37

妇女社会工作

60

18

42

考查

60

38

农村社会工作

60

18

42

考查

60

39

当代中国社会问题研究

60

18

42

考查

60

1674

552

1122

36

60

90

240

240

312

312

300

实践性教学环节

40

毕业实习

100

100

100

41

毕业论文(作业)

100

100

100

总计

3030

1012

2006

48

348

300

320

318

300

300

312

312

300

220