当前位置: 首页> 奖惩助贷
南通大学管理学院学生素质综合测评细则
发布日期: 2016-08-30 浏览次数: {浏览次数} 来源: 管理学院

为全面贯彻党的教育方针,促进学生综合素质全面提高,加强对学生的科学管理和评价,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,按照《南通大学学生综合素质测评办法》的精神,结合我院实际,特制定本办法。

一、学生素质综合测评的指标体系、分数及权重

学生素质综合测评分=德育分×15%+智育分×75%+体育分×10%

测评项目

德育

智育

体育

测评内容

体育课

体质健康测试标准

20

20

20

20

20

100

50

50

二、操作方法

1、测评工作每学年进行一次,一般在次学年开学初,以专业年级为单位进行。

2、测评工作由学院统一部署,各班级具体负责实施。

3、各班成立测评小组,成员由全班同学民主推荐产生,人数为班级人数25%,测评小组中学生干部比例不得超过50%,班主任为小组组长,参与并指导测评全过程。

4、每位同学对照测评指标,实事求是地自我测评,将奖罚内容书面递交测评小组,同时要求提供获奖证书原件,本学期受到处分、有违纪情况的同学如实填写,否则按所受处罚加倍罚分。同一项内容不重复加分。

5、测评小组坚持公平、公正、公开的原则,对每一位同学集体评议,对加减分项目的依据,要仔细核实并记录。评议结果及各项目加减分原因向全班公布,接受学生监督。允许同学两天内提出质疑,如有错漏,由测评小组予以更正。

6、学生素质综合测评成绩作为评定奖学金和荣誉称号等的重要依据。

7、有不及格科目的学生可参加测评,但不享受奖学金。该生补考及格后一律按60分计算,仍不及格者以原始成绩计算。

三、评分标准

(一)德育加减分细则(详情见管理学院德育分考评细则(试行),此处不再赘述)

(二)智育测评

智育成绩(满分100分)=考试分+加减分

1、考试分为一学年中按教学计划规定所学的必修课(不含体育课)及专业选修课的考试所得分数与相应学分的标准值,其公式为:


(A”代表必修课、专业选修课考试成绩,“m”代表必修课、专业选修课学分,“k”为必修课和专业选修课学分总和;考核成绩若为等级,则以下列方式计算:优折算为90分,良折算为80分,中折算为70分,合格折算为60分,不合格以0分计。)

2、加减分:

1)在各类学习竞赛中获奖者加0.2-5分。“各类学习竞赛”是指由学校统一组织学生参加的各类学习竞赛,不包括个人参加的各类报刊、杂志举办的知识竞赛。在各类学习竞赛中获得的一、二、三等奖,国家级分别加543分,省级分别加21.51分,市级分别加1.510.5分,校级分别加10.50.2分。集体获奖项目的成员按上述标准减半加分。

2)获国家、省、市级课题者分别加321分(主持人70%,合作人30%),以立项为准;校级课题以结项为准,加1分。在核心、省、市级期刊上发表学术论文每篇分别加5分、32分(第一、二作者分别按70%30%加分)。

3)大二第二学期之前通过CET4(达到425)、大三第二学期之前通过CET6(达到425)、社工、医法专业大一第二学期之前通过计算机省一级;行政、公管、信管专业大二第二学期前通过计算机省二级者各加1分,大三第二学期之前通过计算机省三级加1分。(同一等级不得重复加分)

(三)体育测评

体育成绩(满分100分)=测评分+加减分

1、非体育专业学生体育成绩计算

1)一、二年级学生,测评分计算公式如下:

测评分=(上学期体育成绩+下学期体育成绩)÷2

其中:体育成绩=体育课成绩×50%+体质健康测试标准成绩×50%

2)未开设体育课的三、四年级学生,测评分成绩为《国家学生体质健康标准》测试成绩。

3)上保健体育课的学生其体育成绩以合格(60分)计,不合格以实际成绩计。

2、加减分

参加体育竞赛的加分标准

加分标准

名次

破纪录

(另加)

国家级

5

5

4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

省级

4

4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5

校(市)级

3

3

2.5

2

1.5

1

0.8

0.5

0.2

注:(1)集体项目的队员按上述标准减半加分。

2)参加国家级以上比赛获奖的另行加分。

3)在校期间获得一级以上运动员证书者加4分,获得二级运动员证书者加3分。

4)在校期间获得二级裁判员证书者加2分,获得三级裁判员证书者加1分。

四、附则

1、本办法适用于我院全日制在籍本科学生。

2、本办法自颁布之日起施行,最终解释权归学院综合测评领导小组所有。

管理学院综合测评领导小组

组长:姚乐

成员:刘艳、张振兴、陈虹、孟 影,各班班主任

管理学院综合测评执行小组

组长:孟 影

成员:各班综合测评小组成员